徐建平教授作“课程思政的设计与实施”专题报告 ——以高分子材料成型工艺为例

为提高专业教师课程思政教学能力，充分发挥高分子材料与工程基层教学组织作用，加强教学团队建设，整体提升教师课程思政教学能力。2021年10月18日，高分子材料与工程专业负责人徐建平教授在材料工程学院教工之家，为教研室老师们作“课程思政的设计与实施”专题报告。徐建平教授介绍了自己在完成“互联网+”课程思政—高分子材料成型工艺学教学改革项目过程中的经验，他从专业层面；课程层面；课堂层面分别进行了思政设计叙述。提出了：

1.    思政目标（顶层设计）；

2.    思政元素（挖掘、凝练）；

3.    思政载体（与元素相关的专业内容）；

4.    思政形式（视频、动画、实例等）;

5.    思政考核（有据可查）五个方面进行课程思政总体设计思路。

徐教授的报告为高分子材料与工程专业老师们在实施课程思政教-学-评的全过程中打开了思路，对课程思政有效融入课堂教学，落实课程思政目标设计的推进起到了较大作用。