材料化学系期末教研室会议

7月5日，材料化学系在期末之际召开了一场重要的教研室会议，全体教研室教师齐聚一堂，就2024级培养大纲的修订工作及本学期毕业设计中存在的问题进行了深入讨论。

会议伊始，系主任宋艳首先对教研室各位教师在过去一学期的辛勤工作表示感谢，并强调了本次会议的重要性和紧迫性。她指出，随着材料化学领域的快速发展以及人工智能在教学工作中的渗透，传统的培养体系已经难以满足现代社会的需求，因此必须及时进行修订和更新。

在讨论培养大纲修订的环节中，各位教师纷纷发言，提出了自己的见解和建议。有的教师认为应该增加或者更新实验课程的内容，提高学生的动手能力和实践能力；有的教师则建议引入更多前沿课程，帮助学生了解最新的科研成果和发展趋势。经过热烈的讨论，大家一致认为，修订后的培养大纲应该更加注重实践能力和创新精神的培养，同时保持课程的系统性和完整性。

随后，大家总结并讨论了毕业设计存在问题。教师们反映，部分学生在毕业设计中存在研究内容不够深入、研究手段不够丰富等问题。针对这些问题，大家进行了深入的剖析和讨论，并提出了相应的解决方案。例如，加强对学生实验技能的培训，提高实验数据的准确性和可靠性；加强对学生研究方法的指导，帮助学生掌握科学的研究方法。

最后，宋艳主任对本次会议进行了总结。此次会议不仅为材料化学教研室的教学改革提供了有力的指导，也为提高学生的培养质量奠定了坚实的基础。未来，教研室将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断创新教学方法和手段，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。