培养方案

根据就业市场对毕业生基础理论和专业技能的要求以及高校对培养具有创新能力和工程实践能力的高素质人才的要求，通过对课程和专业教学资源进行整合和优化，对专业培养方案进行了三方面调整：（1）强化实践教学环节以突出工程能力的培养；（2）增加专业选修课以拓宽学生的知识面和视野；（3）将专业教育贯穿于本科教学的全过程，形成专业教育的整体化。我们在培养方案中确定合理的课程体系和课时比例，强化高分子材料基础教学模块，突出高分子材料基本能力训练模块，加强专业知识、专业实训和第二课堂能力的模块学习，规范毕业论文（设计）模块，强调专业的“工程应用”特点，构建适应多学科发展的人才培养体系。

针对高分子材料与工程专业兼顾高分子材料的合成与成型加工的特色，在专业课程及实验课程的设置上，瞄准21 世纪高分子材料科学的国内外动态及前沿领域，一方面借鉴国内外知名大学的相关课程设置，另一方面紧密结合高分子材料中小型企业对人才素质的需求，确定了本专业的课程体系，即在考虑课程设置的科学性、合理性的同时，综合高分子合成与加工两方面的专业课程，设置了4 个模块的专业课程和实践环节：

模块1（专业基础必修类）：化工原理、有机化学、无机与分析化学、高分子化学、高分子物理、物理化学、专业英语、工程力学、机械设计基础；

模块2（专业基础选修类）：高分子流变学、计算机在材料科学基础中的应用、高分子材料导论、液压传动；

模块3（专业必修类）：高分子材料成型加工原理、高分子材料成型工艺学、高分子材料成型模具、材料现代测试方法；

模块4（专业选修类）：高分子助剂、高分子材料共混改性、功能高分子材料、橡胶加工工艺、涂料与涂装、复合材料、高分子助剂、聚合物合成工艺学；

专业实践环节：高分子化学实验40学时、高分子物理实验40学时、认识实习8学时、生产实习2 周、专业实验3 周、模具设计课程设计2 周、毕业实习2 周、毕业设计论文18 周。主要是针对目前学生动手能力差的特点，强化实践环节的训练，增加了能力训练课程的学时数，锻炼学生的实践能力和综合能力。